Jakob, der Lügner

Obwohl es ein trauriger Film ist, “Jakob, der Lügner”(1975) gefällt mir sehr gut. Es ist eine Tragikomödie, die handelt von das Leben den Juden ins Getto in Warschau während der Nazionalsozialismus. Jakob, der lebt mir seine Nichte Lina, ist die Hauptfigur. Ja, er ist einen Lüger. Er hat zu alle gelogen, dass er ein Radio hat. Er hat gesagt dass die Russen kommen Juden zu retten. Er hat gelogen, um andere Leute zu schützen und Ihnen zu Hoffnung zu geben. Seine Lügen sind weiße Lügen. Dieser Film erinnert mich an den anderen italienischen Film “La vita è bella” oder “Das Leben ist schön”, der gleichartige Thema hat, aber geht über Faschismus in Italien.

Die Nazi Propaganda

Nach der Definition bezeichnet Propaganda einen absichtlichen und systematischen Versuch, Sichtweisen zu formen, Erkenntnisse zu manipulieren und Verhalten zu steuern, zum Zwecke der Erzeugung einer vom Propagandisten erwünschten Reaktion. (aus Wikipedia). Propaganda wurde von der Nationalsozialistiche Deutsche Arbeiter Partei (NSDAP) in der Zeit bevor und während der Führung von Adolf Hiltler in Deutschland benutzt. NS-Propaganda war ein wichtiges Instrument für die Anschaffung und Wartung der Macht, und für die Umsetzung ihrer Politik. Die zentrale Themen der NS- Propaganda waren Nazionalismus, Rassismus und Antisemitismus (Feindseligkeit gegenüber Juden). Aufgrund der Art der nationalsozialistischen Propaganda, das Wort "Propaganda" heute eine negative Konnotation hat.

NS- Propaganda vor 1933
Adolf Hilter wurde ein Mitglied der NSDAP Jahr 1919 und wurde Führer der Partei im Jahr 1921. In seinem 1924 geschriebenen Buch “Mein Kampf” widmet er zwei Kapitel der Propaganda und bildet die Grundlage für die spätere nationalsozialistische Propaganda. Er schrieb: “Gerade darin liegt die Kunst der Propaganda, dass sie, die gefühlsmäßige Vorstellungswelt der großen Masse begreifend, in psychologischer richtiger Form den Weg zur Aufmerksamkeit und weiter zum Herzen der breiten Masse findet“.

Der "Völkische Beobachter" war die offizielle Tageszeitung der NSDAP seit Februar 1925. Die Zeitung verbreitet Nazi-Ideologie durch die Themen gegen die Schwäche des Parlamentarismus, das Übel des Judentums und des Bolschewismus, die nationale Beschämung des Versailler Vertrages.
Es gab auch "Der Stürmer", die Wochenzeitung, die meist antisemitische von allen war.











Die Überschrift in rot fordert die Todesstrafe für einen Juden: beschuldigt für sexuelle Beziehungen mit einer deutschen Frau.

Nach Hitlers Machtübernahme im Jahr 1933, kommen alle Medien unter vollständige Kontrolle der Nazis.











NS- Propaganda nach der Machtübernahme 1933
Hitler hat am 13. März 1933 das Reichministerium für Volksaufklärung und Propaganda (RMVP) begründet und ernannte Joseph Goebbels als Propagandaminister. In der Zeit des Nationalsozialismus, hat das RMVP die Kontrolle über die Presse, die Literatur, das bildendene Kunst, das Film, das Theater und die Musik.

Die Filme hatten eine große und wichtige Rolle in der Vorbreitung des rassistichen Antisemitismus, die Überlegenheit der deutschen militärischen Macht und das Übel für die “Feinde”. Nazi Filme stellten Juden als “Untermenschen” dar, die arische Rasse infiltrieren. Zum Beispiel, Der ewige Jude (1940), der Dokumentarfilm, in der Regie von Fritz Hippler, charakterisiert Juden als wandernde kulturellen Parasiten. (http://www.youtube.com/watch?v=yNk_osZWScw)

Die Nazis publizierten zahlreiche Bücher. Die bekannteste ist Adolf Hilters Mein Kampf. Andere Bücher wie Rassenkunde des deutschen Volkes von Hans Günther und Rasse und Seele von Dr. Ludwig Ferdinand Clauss versuchen zu identifizieren und zu klassifizieren, die Unterschiede zwischen den deutschen, nordischen oder arischen Typen und andere vermeintlich minderwertige Leute. Diese Bücher wurden auch in deutschen Schulen während der NS-Zeit benutzt. Die Nazis publizierten auch sehr viele Bücher für Kinder als Propaganda, sehr oft gegen Juden. Zum Beispiel "Trau keinem Fuchs auf grüner Heid und keinem Jüd bei seinem Eid", von Elwira Bauer, eine 18-jährige Kunst Studentin. (http://www.calvin.edu/academic/cas/gpa/fuchs.htm).



Das Radio war ein wichtiges Instrument in der NS-Propaganda, weil es die wichtigen Ansprachen von Nazi Führern senden konnte. Die Nazi Regierung produzierte und verteilte Millionen billige Radiogeräte. Bis zum Beginn des Zweiten Weltkrieges hatten mehr als 70% der deutschen Haushalte eines von diesen Radios, die oft Volksempfänger gennant wurden. Radio- Sendungen wurden auch über Lautsprecher an öffentlichen Plätzen und Arbeitsplätzen gespielt. (http://www.calvin.edu/academic/cas/gpa/tatsachen.htm)
(http://www.youtube.com/watch?v=eGhdX1SI3KY&feature=related)




Die NSDAP Propaganda war größer und mehr verbreitet, als Ich gewusst habe. Die NS- Propaganda enthalten auch Plakate, Postkarten, Briefmarke, Comicbücher, Blättchen und viel mehr. Auf dieser Internet seite kann man sehr viel von dieser finden. (http://www.calvin.edu/academic/cas/gpa/ww2era.htm)


Das ist ein Beispiel für die Masse produzierten Hitler-Bilder. Die Menschen konnten sie in ihre Häuser hängen.

Die rote Katze

Es ist wirklich unglaublich, wie eine Kürzgeschichte, wie “Die rote Katze” von Luise Rinser, so verwirrend und kompliziert werden kann. Ich mag die Geschichten wie diese gar nicht, und leider musste Ich sehr viele in die Schule lesen. Ich mag die Geschichten, wie diese, nicht, einfach weil es ist sehr schwierig oder auch unmöglich zu verstanden, was der Author möchtet zu sagen und was ist die Lehre. Jeder kann es interpretiert unterscheidlich, und dann die Lehre des Authors konnte nicht verstanden werden. In diesen Fall, die rote Katze kann alles symbolisieren, aber auch es kann nur eine Katze sein. Ich wirklich habe keine Ahnung, was die Katze simbolisiert kann. Das ist vielleicht die Hauptgrund, weil die Geschichte gefällt mir nicht.

Jasager vs. Neinsager

Der Jasager und der Neinsager sind die zwei Opern von Bernard Brecht. Ich glaube dass es mehr interessant sie zu sehen ist, als nur zu lesen, aber die Lehre ist die selbe. Die zwei Texte sind sehr ähnlich, aber an die andere Seite ganz anders. Die Anfänge sind identisch, aber Endungen und Schlussfolgerungen sehr unterschiedlich. In “Der Neinsager”, will der Knabe den Brauch nicht folgen und macht er einen neuen Brauch. Die Moral des Geschichte, die Brecht versucht zu vorstellen, ist dass in einige Situation müssen wir unseren Meinung ausdrücken und konfrontieren sozialen Normen. Mein Lieblingszitat vom Text, das als die Lehre gelten kann ist: “ Die Antwort, die Ich gegeben habe, war falsch, aber eure Frage war falscher”.